Как мне доступно рассказать младшеклассникам об экологии и экологических привычках, если я старшеклассница? Как мне уместить все, что я хочу сообщить, в презентацию на 10-15 минут? С чего лучше начать рассказ?

"Для младших классов лучше всего подойдет несложная форма повествования с большим количеством примеров и элементами диалога. Наиболее комфортная длительность занятия – 15 минут.Начать рассказ лучше с позитивной ноты, например с того, что наша планета удивительно разнообразная и интересная и мы заботимся о ней, потому что мы на ней живем.Выделите 2-3 темы, которые хотите обсудить, спросите ребят по этой теме, кратко расскажите о смысле и пользе и приведите примеры. Если есть желание и возможность, дайте задание.Например: сдача батареек на переработку. Дома используют батарейки? В каких приборах? Что ребята знают о них? Можно в паре предложений рассказать о батарейках, перечислить их состав. Далее спросить: кто из ребят сдавал с родителями использованные батарейки на переработку? Рассказать про вред от выброшенных батареек и пользу от их переработки. Показать картинки. Цифры их вряд ли заинтересуют, но лучше на всякий случай подготовить несколько цифр для ответов на вопросы.Другой вариант: отказ от одноразовой посуды и пластиковых пакетов. Можно рассказать про загрязнение пластиком мирового океана, количество пластика на свалках и время его разложения в природе, сравнить это время с чем-то понятным для ребят. Придумать шкалу спасенных дельфинов или черепах и измерять каждый день без покупки пластика спасенными морскими животными."